英语教研组介绍
发布时间:2008-02-25 浏览次数: 文章作者:

英语教研组介绍

2008.2.

 

. 教研组的基本情况:

学校:上海市天山第二中学                           学科:英语

人数(共10人)

年龄

36以下

35-45

45以上

5

4

1

职称

高级

中级

初级

/

9

1

学历

本科

大专

培训达标 中师

10

/

/

二.特色:

我们英语教研组是一个注重团结和谐,善于合作的团队。老师们在日常教研组备课组活动中,在同备共研互动中,能同伴互助,资源共享,共同进步。在二期课改精神的指引下,我组注重抓好教学常规工作,重视引导大家学习市、区课改精神,提升教育教学理念, 开展教科研工作,以教科研促教改,以教改促教学,从而提升教研组在管理、教研、常规等各环节的水准,并实现过程化管理,使我组老师有合作精神,教研组和备课组有浓重的研讨气氛.老师们确立了以学生为本的教育观念,落实科学发展观,渗透两纲精神,改革以教师为中心的传统教学思路和课堂教学模式,探讨以学生为主体的、以交际学习为目的的新模式。教师具有较强的事业心、敬业精神和高尚的职业道德;树立符合素质教育精神的英语教育教学观念,注重学生创新精神和实践能力的培养,坚持促进学生的全面发展,积极开发和有效利用课程资源,特别是现代化教育教学技术,多媒体教学。

我们英语组在积极开展新教材的教研活动的同时,还开展“生活英语”特色项目的校本教研,在全校通过开展各类生活英语兴趣小组活动,结合英语周,英语节活动,创设情景,从各个层面培养学生英语运用能力,提高学生对英语的兴趣,也为我校第二轮校本督导三年规划中的生活英语特色项目的顺利开展立下了汗马功劳。在外语节期间我们先后组织各年级举行牛津英语模仿口试的初赛(班级), 复赛(年级), 决赛(校级直播),组织各类英语比赛,开设各类英语讲座。我们先后开设了:英语歌谣诵读组、英语角实践组、小品组、歌曲组,游戏组、影视组、故事组,阅读组,从不同层次提高学生学习英语兴趣,提高英语口语能力,并顺利地完成了校级课题创设情境,多渠道、分层提高初中生英语口语水平”。

我们还开展了双语小报比赛,迎世博短剧排练,英语班会,英语角展示,英语黑板报竞赛,“模拟超市购物”, “Our English Show”综合节目表演,音乐剧“音乐之声”表演,英语短剧“龟兔赛跑”表演。我组还策划组织了一次英语环境下的慈善义卖活动。我们结合学生的年龄特点和生活实际,创设交际情景,通过大量的语言实践,使学生获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。

2006年和2007年的中考中,我校学生的英语成绩明显提高,英语分别超区平均分4.8分和4.2,这对于一个英语中考成绩很少达区平均分的学校来讲是个飞跃,这也是我组学习型教研组建设的成果之一。我们将进一步加强学习型教研组建设,继续探讨新形势下学习型教研组建设的方法,不断总结,不断创新,进一步丰富学习内容,优化学习方式,努力形成有自己文化特色的团队。向40分钟要质量,进一步减负增效,培养反思型教师。

获奖和成绩

组:荣获区第九届教学研讨活动优秀教研组(2007.2.